Сколько же видов способностей вообще существует? В конце концов количество «задач, в которых существенное значение имеет когнитивная составляющая, подлинная природа которой неизвестна» (это наше предполагаемое определение умственной способности), потенциально безгранично. В действительности оно почти не определяемо. Последнее означает, что на практике было бы невозможно когда-либо полностью охарактеризовать способности человека, просто пытаясь их все измерить.

Альтернатива заключается в том, чтобы исследовать корреляции между умственными способностями, используя факторный анализ. Он может показать, что существует некоторое пересечение между всеми вариантами заданий, измеряющих умственные способности, и', если повезет, он может сократить число отдельных способностей до вполне приемлемого уровня. В целом, так же как и при изучении психологии личности, психометрические исследования умственных способностей стремятся достичь двух целей:

• установить базисную структуру способностей и

• при условии консенсуса по поводу количества и сущности главных способностей попытаться понять природу лежащих в их основе социальных, биологических, когнитивных и других процессов, которые и служат основным источником происхождения индивидуальных различий.

Страницы: 1 2 

Смотрите также

Проблемы, связанные с участниками
Угроза внутренней валидности может также исходить от участников исследования. Кук и Кэмпбелл в 1979 г. выделили две связанные с этим проблемы. ...

«Кого» измерять: выборки
Кроме решения о том, что измерять при проведении психологических исследований, необходимо также решить, кого просить участвовать в исследовании и чье поведение будет оцениваться. Для этого есть дв ...

Эпилог
Я искренне надеюсь, что вам понравился данный курс но исследовательским методам и ваши занятия были вполне успешными. Данный курс может быть трудным и иногда утомительным, но я уверен в том, что э ...