Эксперименты, которые все же следовало бы провести, включают следующее:

• проверку того, будут ли ответы на традиционные контрольные списки прилагательных, оценивающих настроение и мотивацию, варьировать во времени, с использованием Р-, цепного Р- или dR-техник факторного анализа;

• воспроизведение и расширение работы Кэттелла (Cattell, 1957) по измерению интересов, чтобы обнаружить те направления, в которых интересы могут себя проявлять. Результатом этого должна стать батарея опросников и объективных тестов, которая будет позволять оценивать основные показатели интереса;

• проведение факторного анализа корреляций между большим числом интересов, чтобы подтвердить умозаключения Кэттелла об основных побуждениях: эргах и чувствах;

• идентификацию этих факторов с помощью исследования «вознаграждений» (первичных благ для индивидуума) для каждого сильного и устойчивого интереса и, следовательно, возможность оценить важность каждого из эргов и чувств для каждого индивидуума;

• разработку теста для измерения индивидуальных различий в силе этих эргов и чувств.

Большая часть работы Кэттелла требует независимого воспроизведения, и пока это не сделано, видимо, действительно не существует удовлетворительного способа ни концептуализации, ни оценки основных аспектов человеческих эмоций.

Смотрите также

Подростковый возраст. Психологические особенности
Каждый возраст хорош по-своему. И в то же время, в каждом возрасте есть свои особенности, есть свои сложности. Не исключением является и подростковый возраст. Общаясь с подростком, родители до ...

Виды психологических исследований
Есть различные классификации психологических исследований. Например, можно выделить фундаментальные и прикладные исследования, можно классифицировать их по условиям проведения и по преобладанию ка ...

Особенности научного мышления в психологии
Способ мышления, характерный для ученых в целом и исследователей-психологов в частности, имеет определенные особенности. Во-первых, исследователи полагают, что явления действительности, в том числ ...